周日（29日）下午，列席一个朋友的公司的股东会，照例带着雪。

会议在会议室进行，奶奶就抱着雪在正对着会议室门的大厅里转悠。雪整个下午都闹人，在会议室里不时能清楚地听到她的嚎啕声。只要我循声出来抱着她，就笑咪咪的，不管到哪儿都行，但只要我再离开，不一会儿，就又嚎到声震周边。

这可是前所未有的新情况。我想：难道这就是传说中的“分离焦虑”？

作为一个学习型奶牛，产后我一直在注意阅读幼儿心理学和幼儿教育方面的资料。我也注意到书上说，婴儿在8个月（也有说6－7个月的）左右会开始出现分离焦虑。只是，雪才刚刚5个半月，我以为还早。

当婴儿长到6-7个月以后，开始害怕陌生人，而且当与妈妈或其他亲人分离时，还表现出明显的不适应行为，包括抱着父母不放、有惧怕表情出现、情绪不稳定、害怕、爱哭等。

陌生人焦虑和分离焦虑产生在同一时间，也就是婴儿形成最初的社会性依恋之时，它是婴儿的认知能力和情绪发展的必然产物。

有些心理学家从行为学角度解释这种现象：自然界的很多事件预告着即将发生的危险迹象。当一些情境经常地与危险相联结时，通过物种的长期演化，对这些情境的恐惧与回避就成为与生俱来的本能，这种本能可以作为一种“生物学的程序”，通过遗传传给下一代。处在这些事件中的婴儿就会按照事先编好的程序害怕黑暗、害怕陌生人、害怕陌生环境、害怕与熟人分离。－－如此说来，怕生人、离开母亲就哭闹，是宝宝们天生的一种自我保护能力，能够帮助他们远离潜在的危险。

那么，为什么要到6、7个月的时候才会发生呢？因为新生儿的认知能力很不成熟，他们还没有能力去辨认什么是“熟悉的”（也就是安全的），并且把这些熟悉的人、物和事与不熟悉的区分开来。一旦宝宝成长到具备这种辨别的能力，他们身上那种由遗传获得的“对不熟悉事物的恐惧”就会迅速表现出来。

心理学研究证明，分离焦虑一般出现在一周岁之前（此时婴儿正在形成最初的社会性依恋），在14-20月时达到顶峰，然后在整个婴儿期和学前期，其强度逐渐减弱。

有很多家长在宝宝的婴儿期，并没有意识到分离焦虑的问题，不知道这是婴儿心理发育过程　中的正常表现。很多家长是在送孩子去幼儿园的时候，宝宝们普遍存在强烈的哭闹及不适应，这时才会意识到“分离焦虑”的问题。很有一些人，误以为孩子是粘人，更有甚者，反而刻意地让孩子独处，甚至威胁孩子说：宝宝这样不听话，妈妈不喜欢了！妈妈不要宝宝了！－－可怜的孩子，小心灵受到的最早伤害，居然是来自最亲的人的！想想都觉不忍。

婴儿满一岁以后，陌生人焦虑和分离焦虑就变得不那么强烈，以致于他们会主动与亲人分离，并且在妈妈离开房间后能够容忍陌生人的存在。心理学研究解释说，这是因为婴儿开始把依恋对象（妈妈、爷爷奶奶、保姆，反正“谁带孩子孩子跟谁亲”，跟孩子在一起最多、时间最长、给孩子的关注和爱最多的那个人，就是孩子的依恋对象）作为一个安全基地。在建立了完全的安全感之后，人类基因中的第二种预设程序的行为就开始发作，婴儿开始探究环境！分离焦虑和探究环境这两种天生的心理促使着孩子成长：走太远了，他们开始害怕，恐惧让他回到父母身边；呆在父母身边，他们又渴望走出去、走得越来越远。。。。。。

大多数心理学都认为，婴儿身上出现的这种情绪体验对儿童将来的心理发展有长期影响。弗洛伊德说，母婴之间稳定的情绪联系的建立，对于社会性与个性的正常发展来说，是绝对必要的。当代最著名的精神分析理论家埃里克森认为，早期情绪依恋向婴儿提供了一种基本的信任感，它使儿童在以后的生活中能够与别人建立起密切的感情联系。以研究黑猩猩著称的学习理论家哈里·哈洛和以研究人类学习著称的罗伯特·西尔斯则认为，与母亲的密切联系使婴儿习得了全套的社会技能，使他们能够卓有成效地、恰当地同其他社会成员交往。

那么，好吧，雪，在你成长的路上，妈妈陪你吧！做个明白的妈妈，清醒地陪着你成长。

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今天是我的生日。我37岁了。

一早起来，我妈对我说：你现在已经做了妈妈，我和你爸就不给你过生日了。等雪长大了，她给不给你过，那就不是我们的事了。

雪送给我两个生日礼物：一是没有4点就醒而是到6点才醒，让我多睡了2个小时；二是因为吃了些辅食，所以减少了吃奶，于是我的奶聚住了。痛死我了！55555